Assignment 2 : Learning Thinking Drawing Working Drawing from the Master

Posted on April 11, 2013 by Realrich Sjarief

Everyone holds his fortune in his own hands,like a sculptor the ray material he will fashion into afigure.But it’s the same with that type of artistic activity as with all other: We are merely born with the capability to do it. The skill to mol the material into what we want must be learned and attentively cultivated. Johann Wolfgang Von Goethe

Handout: 11 April 2013,

Value: 40 % of total hard work

Welcome back Team, finally we are in the final assignment session! In one group students have to make a report, a creative story board and a video as a conclusion from all of your study and your survey about one architect’s work; it’s all about thinking drawing and working drawing. Choose one architect who has more than 5 years experience with one of his or her work, do interview them, and do understand their thinking as the part of the empiricist learning.Please do remember that the design has to be built finished. On the report, you may put your existing survey from the past presentation if it is necessary, by doing that you also have to make a comparison from one theory from text book given before to another. I will monitor all of your progress of knowledge in the team,each of you must contribute workequally. The aspects of comparison of projects are listed below:

1.Architectural spaces, finishes’ resultant from the thinking solution from the architect

2.Design constraint and capability in working drawing from stage 1 to stage 5, to think about beauty of the texture of the material, its functionality to address water, sunlight, and activity of the people. Explain it through architect’s sketch if it necessary.

3.Construction and Material Implication: on cost, system construction, local existence such as climate, labor, and technology (kecocokan system struktur terhadap kondisi lokal, contohnya: cuaca, kondisi buruh setempat, dan teknologi)

In setting out your case study, the structure of your text and graphic analysis must follow a logical, chronological sequence, i.e. and interaction of the process and the consequent product.

There must be sufficient photos, plans, sections, diagrams to support your analysis and provide clear documentation of the project. The assignment requires imaginative engagement with the case study, its generally explains the process of making which is complex. Have you realized it now?

The process: Investigation should include, following aspect:

– historical background to the case study could be [Political, economic, and social]

– The underlying philosophy of the proposal, ‘why is this here?’

– The stakeholders or individuals or clients who influenced the project and who is the driver of the process. I know it must be client but mention the builder, the Mechanical consultant, structure consultant, who else? [show more than 2 individuals]

– the local council policy

– the strategy of the design work

– economic components, funding, and feasibility linked to the structure problem solving

– The story of the development

– Define what is the type structure in the building? Why? Explain and analyze.

– What is the construction material used? Why?

– Diagrams showing the thinking drawing

– Sketches showing the thinking drawing

– Working drawing including, ceiling finishes, roof finishes, wall finishes, door and window finishes. And the most important is WHY ?

Your investigation should not be regarded as an exhaustive list. Each of the above headings has many sub headings that could be extended to suit each case study, and class presentations of this course. Students must identify the unique aspects of process and product that arise out their particular case study.

SUBMISSION

Requirements: hard copy and digital format.

– Creative story board in A3 sheet comic style, push your creativity please 🙂

Dateline : 18 April 2013

– Movie 10 minutes minimum with voice / text narration [to explain what you learn, what you see, what your analysis of the project]

– 6 minimum a3 sheets, portrait format, [12 pt Arial, no need for huge size image], the mark given represent your thinking and investigation, not the image. The sheet includes Title block across bottom of each sheet, comprising student name

of case study, page number.

Date line: End Term presentation.

Identify all image sources. Reference key ideas and direct quotations, please. Respect the author! Enjoy your work 🙂

Realrich Sjarief

Two Examples

courtesy : video from vidour. http://vimeo.com/23680917, http://vimeo.com/30312138

Quiz – Studi Lapangan

Posted on March 21, 2013 by Realrich Sjarief

Untuk kelas gambar kerja, selagi masih fresh. Kita belajar sangat banyak di lapangan hari ini. Saya minta hari Sabtu 23 03 13 dikumpulkan paling lambat jam 12 tengah malam. untuk resume hasil studi lapangan berupa narasi apa yang kalian dapat dr studi, juga dari tanya jawab mengenai apa yang dilakukan arsitek andy prasetyo dalam desain bangunan rumah tinggal di Kedoya,

format lembar a4 max 10 pt tulisan,min 1 lembar.tidak termasuk foto.

Outputnya : 1 file microsoft word ya.

Dikirim ke email : realrich82@yahoo.com.

nilai ini adalah nilai quiz.

Mid Term Assignment

Posted on March 6, 2013 by Realrich Sjarief

Ð UTS [Mid term semester] :

Pengumpulan Tugas Gambar Kerja [prinsip] : rumah tinggal 2 lantai. Diharapkan para mahasiswa bisa mengambil dari salah satu tugas yang pernah dikerjakan, paling disukai, dan memiliki kompleksitas yang bisa dicapai dalam kriteria desain.

Keluaran : [Dalam Kertas A3 ], untuk standarisasi KOP Gambar, symbol gambar, urutan presentasi arsitektur : Ching, Francis D.K. (2010). Grafik Arsitektur. 4th ed. Jakarta Barat: Indeks. P173 – 186.

1 set denah : Denah lantai satu, denah lantai dua, denah atap, skala 1 : 50

1 Tampak representatif skala 1 : 50

2 Potongan skala 1 : 50

2 Potongan Prinsip skala 1:20 [dengan 3 buah pilihan untuk finishing dinding, plafond, lantai]

Draft Daftar Material dan sanitair [3 buah pilihan] di Excel contoh

Kriteria penilaian :

Desain yang terintegrasi Material yang digunakan
Kesesuaian antara material yang digunakan
Kualitas informasi pada gambar yang menunjukan arsir [hatch] sesuai standard ANSI[American National Standards Institute], ASTM [American Society for Testing and Materials],FHA [Federal Housing Administration], GSA[ General Services Administration], HUD[Department of Housing and Urban Development], NBS [National Bureu of Standards], NFPA [National Fire Protection Association], UL [Underwriters Laboratories Inc.
Kualitas Estetik, Fungsionalitas, dan kepratisan konsep perancangan, detail konstruksi yang ditawarkan pada proses perancangan.
Integrasi Gambar MEP, Struktur yang realistis terkait estektika, fungsional, dan kepraktisan.
Kualitas Standar penggambaran. Cara Menggambar, Standarisasi Denah , Pintu dan jendela, Tangga, Skala dan Detail, simbol
1. Ching, Francis D.K. (2010). Grafik Arsitektur. 4th ed. Jakarta Barat: Indeks. P15 – 24.
2. Ching, Francis D.K. (2010). Grafik Arsitektur. 4th ed. Jakarta Barat: Indeks. P40 – 74.
3. Mcmorrough, J (2006). Materials Structures Standards. Massachusetts: Rockport Publishers. P42-49.

Assignment 1 – Understanding Thinking Drawing

Posted on February 10, 2013 by Realrich Sjarief

Only one who devotes himself to a cause with his whole strength and soul can be a true master. For this reason mastery demands all of a person.

Albert Einstein

Saya ulangi tugas yang sudah dijelaskan di awal kuliah untuk pertemuan kita di hari kamis tgl 14 February 2013 tepat di hari Valentine. Persiapkan, pelajari, dan tingkatkan lagi pemahaman kalian mengenai topik – topik terkait Thinking Drawing. Mastery takes time, do it one by one, and make small daily progress, brick by brick. Baik untuk saling berdiskusi antara kalian sendiri untuk membahas topik terkait di luar kelas. Untuk anak kesayangan saya Yanshen Yosvara, dimohon untuk hadir tepat waktu.

Description :

Persiapkan Dalam Kertas A3, dengan layout yang sama untuk satu kelas dikordinasikan oleh ketua kelas didalamnya termasuk nama, nomor mahasiswa, dengan ketentuan untuk gambar tidak ada yang di scan, semua menggunakan gambar free hand / sketsa[bukan gambar yang discan]. Kalian akan menggambar ulang, menulis ulang dengan bahasa kalian sendiri untuk seluruh diagram dan informasi yang diperlukan untuk menjelaskan apa yang kalian mengerti untuk menjelaskan item – item yang didistribusikan di bawah. Untuk text maksimum adalah 14 pt [bisa dibuat free hand ataupun diketik menggunakan komputer] mohon dikordinasikan supaya seragam satu kelas. Keluaran Minimum 2 lembarA3 per orang.Seluruh tugas diharapkan di pin up menggunakan selotip kertas di papan tulis / di tembok dikordinasikan oleh ketua kelas : Agustinus Satya. Ingat juga Meja juga sudah disusun mengikuti pola duduk diskusi saling berhadapan [Discussion Table]

Daftar Topik :

Alfiando Sambudhi

+ Elektrik : Ching, Francis D.K. (1996). Ilustrasi Desain Interior. Indonesia: Erlangga. p284-307, Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P11.28 – 11.31

Setiawan

+ Akustik : Ching, Francis D.K. (1996).Ilustrasi Desain Interior. Indonesia: Erlangga. P308-309, Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. PA.14-17,

Kezia Alyssa

+ Teknologi dan sambungan kayu keras : Daryanto (2010). Keterampilan Kejuruan. Bandung: PT. Sarana Tutorial Nurani Sejahtera. P19-41.

Franklin

+ Dinding dan Lantai Kayu :

ä Daryanto (2010). Keterampilan Kejuruan. Bandung: PT. Sarana Tutorial Nurani Sejahtera. P66-71.

ä Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P4.26-4.32

ä Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P5.43-5.50

Elbert Chayadi

+ Sistem Pondasi dangkal dan dinding pondasi : Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P3.08-3.21

+ Pondasi Tiang : Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P3.22-3.23

Patricia Godjali

+ Sistem Lantai terkait dengan balok dan pelat beton: Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P4.02-4.07

Michelle

+ Rangka Baja Struktural : Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P4.14-4.18

Chiara Michelle

+ Dek Logam /plat Bondek : Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P4.22

Ruben Kristianto

+ Kolom Beton : Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P5.04-5.08

Stephanie Melissa

+ Struktur Rangka Baja : Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P5.35-5.38

Titie Andy Lie

+ Atap Logam Bergelombang : Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P7.9-7.10

Juanita Christine

+ Atap Genteng Keramik dan sirap : Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P7.02-7.08

Ryandhi Alditya Ceasar

+ Atap Datar : Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga.

Brenda Sylviasyah

+ Flashing : Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P7.17-7.21

Jennifer

+ Skylight : : Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P7.17-7.21

Kevin Sukiatto

+ Sistem Mekanikal dan Elektrikal :

Sub Pembahasan :

ä Sistem HVAC [Heating Ventilation Air Conditioning] : Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P11.14-8.19

ä Pengadaan Air Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P11.20-11.22

ä Drainase dan pembuangan limbah : Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P11.25-11.27

ä Pembuangan Limbah : Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P11.27

Dillon Suryajaya

+ Pintu dan Jendela Kayu : Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P8.02-8.33

Sub pembahasan :

ä Alumunium / UPVC/logam/sintetik berongga] [dimensi/konstruksi]

Henry Setia Budi

+ Pintu dan Jendela Kayu : Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P8.02-8.33

Sub pembahasan :

ä Kayu [dimensi/konstruksi]

Yanshen Yosvara

+ Pintu dan Jendela Kayu : Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P8.02-8.33

Sub pembahasan :

ä Engsel [konstruksi/jenis]

Agustinus Satya

+ Pintu dan Jendela Kayu : Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P8.02-8.33

Sub pembahasan :

ä ä Kaca [tebal/jenis]

+ ä Fixtur pemipaan : Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P11.24

Rinaldy Santoso

+ Pintu dan Jendela Kayu : Ching, Francis D.K., Adams, C. (2001).Ilustrasi Konstruksi Bangunan. Indonesia: Erlangga. P8.02-8.33

Sub pembahasan :

ä Curtain Wall [dinding tirai/gantung]

Good Luck !

Philosophy and Task

Posted on February 1, 2013 by Realrich Sjarief

“Hard work is the key to success, so work diligently on any project you undertake. If you truly want to be successful, be prepared to give up your leisure time and work past 5 PM and on weekends. Also, have faith in yourself. If you come up with a new idea that you believe in, don’t allow other people to discourage you from pursuing it. ” Charles Lazarus

Gambar kerja adalah satu mata kuliah pilihan dalam jurusan arsitektur UPH, berisi pemikiran tentang cara menggambar, cara berpikir secara konsep ataupun praktis perencanaan detail konstruksi dan klimaks dari proses perencanaan di tahap ke 4 sebelum proses tender desain. Proses desain arsitektur memiliki 6 tahap perencanaan yaitu : desain konsep, desain skematik, Pengembangan desain, gambar kerja, proses tender, dan inspeksi lapangan.1

Pada kuliah ini yang diajarkan adalah kajian teoritis mengenai bagaimana proses berpikir, proses menggambar sesuai standard yang baku , budaya menggambar[culture of drawing] juga bagaimana menyusun proses merancang detail konstruksi terkait dengan material – material yang ada di Indonesia, meskipun pembahasan desain akan dilakukan menyeluruh dalam 4 tahap desain dari konsep sampai gambar kerja. Sementara tahap inspeksi lapangan akan diajarkan dalam studi – studi lapangan yang diadakan pagi – pagi hari. Saya sebut kelas ini kelas thinking drawing working drawing. Dengan prinsip dalam menarik garis, kita berpikir, mempertimbangkan banyak hal secara konseptual, juga secara realistis dengan mempertimbangkan keseimbangan fungsionalitas, estetika, dan kekuatan detail konstruksi.

Jadwal :

1. Penjelasan Kuliah : Apa landasan prinsip utama gambar kerja ? , Kenapa itu penting? , Bagaimana kita bekerja ? , bagaimana kita belajar dalam kelas Gambar Kerja [Thinking Drawing – Working Drawing] ?

2. Kuliah Lapangan – Kemang 72

Hal yang bisa dipelajari : konstruksi Baja, finishing parket laminasi kayu, acian beton, Terracotta block, Wall hung closet, 3mm box Floor drain, plin shadow line, courtyard planning, aluminium bay window, paint wash finish, lambesereng jati, gypsum board, drop ceiling gypsum, manhole, Tempered glass and its joint skylight, konstruksi atap plastic, roof tank system, concrete gutter system, Steel Gutter system, split unit system for AC.

3. Kuliah pertama – Thinking Drawing Working Drawing – a philosophy of design thinking, process, result, and culture.

4. Kuliah Lapangan – Bare Minimalist

Hal yang bisa dipelajari : konstruksi Beton, finishing parket bambu, acian beton, ekspos beton, Wall hung closet, Conventional Floor drain, GRC shadow line, compact house planning est[200 sqm] , aluminium bay window, grc concrete expose finish, pallete wood ceiling, drop ceiling, manhole, Tempered glass and its joint skylight, konstruksi atap beton, roof garden, roof tank system, concrete gutter system, split duct system for AC, potable water system.

5. Kuliah kedua – Sistem Bangunan : Persiapkan Dalam Kertas A3, dengan layout yang sama untuk satu kelas dikordinasikan oleh ketua kelas didalamnya termasuk nama, nomor mahasiswa, dengan ketentuan untuk gambar tidak ada yang di scan, semua menggunakan gambar free hand / sketsa untuk menjelaskan item – item yang didistribusikan di bawah. Untuk text maksimum adalah 14 pt mohon dikordinasikan supaya seragam satu kelas. Keluaran Minimum 2 lembarA3.